本日５限目、３年生の教室で算数の研究授業が行われました。「算数科における表現力を身につけさせる授業づくり」をテーマに単元名「一億までの数」の中の「くり上がり」について学ぶ場面です。
児童たちは九九で×９までは、既習事項ですが、本日の×１０は初めて出てきます。それを具体的に考えるために卵パック（１０個入り）の値段を求めるという設定で思考させます。１個１０円の場合、１個２０円の場合、１個２５円の場合をそれぞれ想定し、式のたてかたやいくら払えばよいのかを順に考えていきます。
児童たちは、自分がどう考えて、どのような式を立てどのような値段になるのかをしっかり説明していました。また、ノートも丁寧できれいな字でしっかりまとめることができていました
結局×１０は、位がひとつ上がり、右端に０をつければ計算できることに気づけばよいのですが、児童たちにとってはなかなか難しいようです。今日学んだことがしっかり理解できていれば、×１００の場合、×１０００の場合などにすぐに応用できます。次の時間、この課題をきっちりクリアできるとうれしいです。