国語の授業研究会が行われました

　今日の５校時に５年生の国語の授業研究会がありました。今日は，「生き物は円柱形」という説明文について，今まで読み取ってきたことをもとに友達と交流し，要旨をまとめるという学習をしました。
　子どもたちは，この教材の前の「見立てる」の学習を生かし，自分が見つけたキーワードや重要な文を使って一生懸命考え，１５０字の作文用紙に要旨をまとめました。そして，自分が見つけたキーワードや重要な文，要旨をみんなで交流し，自分の要旨を見直しました。


自分が見つけたキーワードや重要な文，要旨を発表しています。

 

友達の意見と比べながら発表しています。



　子どもたちが下校した後の授業研究会では，授業展開や子どもたちの活動について付箋紙を用いたワークショップ型の研修を行いました。グループ毎に拡大指導案に付箋紙を貼りながら話し合い，互いのグループが話し合った内容を交流しました。

自分が書いた付箋紙を貼りながら話し合っています。

２つのグループで話し合ったことを交流しています。