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| 「普通に，いつも通りに歩くのって難しいなあ！！」 |
３年生は，算数の時間に「時間と長さ」の学習をしています。今日はその中の「歩いてはかろう」という学習で，１０秒歩いた道のりを巻き尺で測りました。１０秒歩いた道のりの量感をつかむという学習です。
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| 「ほら，普通に歩いてよ。ちょっと歩幅が狭いかも。」 |
毎日歩き慣れている２階ホールで計測することで，廊下の曲がり角からどこまでが１０秒なのかという，具体的な状況と関連させた時間と長さの量感をつかめるようにしました。子どもたちはグループごとに歩く・測る・記録するという役割分担をしながら意欲的に活動していました。ちなみに，３年生が１０秒歩くと１１～１２ｍ歩けるようです。早足にならずに，一定の速さで歩くのがなかなか難しい３年生でした。
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| 「何メートル何センチメートルだった？」「記録はまかせて。」 |
