人権週間に向けて

　１２月４日からの１週間は、人権週間です。そこで、全校朝礼で校長先生から人権について寸劇を交えた話がありました。
　寸劇を見て気づいた、「してはいけないこと」「おかしいこと」を発表し、見ていたあなたはどうするかという問いに、各々考えていました。

一人一人が安心して学校生活が送れることが大切、そのために、弱い立場に立たされた人の気持ちを考え、自分に何が出来るか、どうすべきか考えるきっかけにしてほしい、学級でも話をしてほしいと言う話を、全員真剣に聴いていました。４日の参観日には、なかよし集会を開いたり、全学年とも道徳の授業を行ったりして人権について考えます。御家庭でも人権について、話題にしていただけるとありがたいです。

出前理科実験教室（５年生）

今日は、町内の小学５年生が町民センターに集まり、出前理科実験教室が行われました。
本校の５年生児童１３名も参加しました。
まず、色の不思議とＬＥＤについて、実験を交えながら説明していただきました。
次に、電気（発電のしくみ）に関する実験や工作を行いました。手回し発電機で電気を起こし、白熱電球とＬＥＤ電球をそれぞれ点けてみました。ＬＥＤ電球は軽い力でも明るく光るということが実感できたようです。
最後に、太陽光発電についての説明を聞き、実際に、若狭おおい太陽光発電所を見学しました。広い敷地におよそ１９００枚の太陽電池パネルが並んでいる様子に驚いていました。

子どもたちの理科離れが叫ばれる中、今回のような楽しい実験を通し、科学の世界に興味をもってくれることを期待しています。

地域の魅力発見マップづくり

　４年生が、今年度「子供と自然をつなぐ地域プラットフォーム形成事業」（文部科学省）の一環で、佐分利地域の魅力を地図上に表すという取組をしています。
　子どもたちは、夏休み中に自分の住んでいる学区のすてきなところを見つける課題に取り組みました。場所だけではなく、行事・文化・歴史など、一人一人が自分の感性で選んだ魅力が多く集まりました。
　今日は、それらの魅力を地図上で確認しました。地図検索サイトを使って電子黒板に拡大し、自分の見つけた場所が現れると、友だちに得意気に話していました。「ここ、ここ！」「知ってる、知ってる！！」「行ったことある」と賑やかな授業になりました。外部指導者にも入っていただいたおかげで、より詳しく「ふるさと佐分利の魅力」を発見することができました。

大好きなモルちゃん（２年生表現タイム）

今日の５限目に、２年生の表現タイムを行いました。
今回の発表では、１年５か月前から学校で育てているモルモットのモルちゃんについて発表しました。
グループごとの発表内容は
①モルちゃんの紹介
②モルちゃんの体重の変化
③モルちゃんの２学期の様子
の３つです。
７月ごろからモルちゃんの歯の調子が悪くなり、うまく餌が食べられず、体重が急激に減ったこと。そのために、ミキサーでピーマンをジュースにして飲ませたこと。ヒーターを使って温かくしていることなど、他の学年の児童は、モルモットがいることは知っていても、世話をしたり、じっくり見たりすることがなかったので、２年生が一生懸命に世話していることを初めて知りました。
３学期には、１年生にバトンパスができるように、１年生も一緒にお世話をする予定です。

 

クラブ活動（４～６年生）

後期のクラブ活動が始まりました。音楽クラブ、かるたクラブ、ものづくりクラブ、スポーツクラブの4つから、希望するクラブを選択して活動します。みんないきいきとした顔で活動に取り組んでおり、クラブ活動を待ち遠しく思っていた気持ちが伝わってきました。

音楽クラブ

かるたクラブ

ものづくりクラブ

スポーツクラブ

１１月２４日は、「和食の日」

今日は、「和食の日」ということで、地場産１００％の和食給食でした。
献立に使った調味料以外は、すべておおい町内で採れたもの、または、福井県内で採れたものが使われていました。
カマスは大島、野菜は主に名田庄地域のもので、
かきたま汁は、昆布と鰹節でだしが使われていました。
昆布は、福井の子どもたちに本物のだしのよさを味わってほしいと、特別に県内の加工業者の方が送ってくださったということでした。

子どもたちは、毎日給食を楽しみにしています。
生産者の方や給食を作ってくださる方に感謝しながら、今日の給食もみんなで楽しくおいしくいただきました。

おいしいな！

スポーツ大好きふくいっ子実技指導（全学年）＆電気教室（４年）

　今日は、スポーツ大好きふくいっ子実技指導としておおい町の真美フレッシュ体操の方々に来ていただき、２時間目に４～６年生、３時間目に１～３年生が運動を行いました。

４～６年生は、初めに二人一組になって柔軟体操を行いました。それから１つの大きな円を作って「手のひらを太陽に」の歌に合わせて様々な運動をしました。
　最後に、リングを使って二人一組でパスをしたり、同時にリングをパスし合ったりする活動をしました。投げると同時に捕る動きも入るので、初めはなかなかうまくいきませんでしたが、やっているうちにだんだんと上手に投げて捕る場面も見られるようになってきました。

次の１～３年生は、初めにじゃんけん列車をして負けたほうが、勝ったチームのまたくぐりをしました。

続きで、大きな円を作って高学年と同様に歌に合わせて様々な運動をしました。

また、リングを使って、高学年と一緒のようなパスゲームをしました。
　どの子もリズムに合わせて体を動かしたり、二つのリングを同時に捕ったりするなど普段なかなか使わない体の動きを取り入れた運動ができました。

　４時間目は４年生が電気教室を行いました。大飯発電所の方々に来ていただき、電気の事について教えていただきました。
　私たちは地球の資源を使って生活しています。そして、資源をたくさん使えば二酸化炭素が発生し、そのことが地球温暖化につながることが分かりました。そのために、資源の無駄遣いを減らし、省エネの生活をしていく必要があることが分かりました。

原子力や火力での発電は水を蒸発させて、その蒸気でタービンを回すことで、電気を起こしていることを模型を使って説明をしていただきました。それから、実際に模型を使った操作もさせていただきとてもよく分かりました。

今回の学習で、電気は生活に欠かせないもので、大切に使っていく必要があるということを強く感じることができました。

越前カンタケ菌床栽培体験をしました（５年生）

　福井県嶺南振興局の方に来ていただいて、越前カンタケ菌床栽培体験をしました。
　越前カンタケは、ヒラタケの仲間で、福井県特産ブランド品の認定を受けたきのこだそうです。
　
　説明を聞いた後、プランターにカンタケの菌床を植え、菌床の周りを土で覆いました。話を聞いているときには、簡単そうに思えたのですが、細い隙間に土を入れるのはなかなか難しそうで、土をかなりこぼしてしまっている子もいました。
　その後、たっぷりの水をかけ、あまり日の当たらない場所に置きました。キノコが顔を出すまでは、菌床が乾かないように水やりをしっかりとしなくてはいけません。上手に世話をすれば、１２月の上旬くらいに第１弾を収穫できるそうです。おいしいカンタケが採れるよう、がんばってお世話をしていきたいと思います。

収穫祭を行いました。

　今日は、日頃様々な教育活動でお世話になっている地域の方をお招きし、給食の時間と５校時を使って、収穫祭を行いました。

　給食の時間には、学校の農園で収穫した野菜のみそ汁と、田植え体験をさせていただいた田んぼでとれた新米を、お招きしたお客様と一緒においしくいただきました。

　野菜のみそ汁は、６年生が、こんぶとかつお節で出汁を取り、心を込めて作りました。みそ汁の具は、１・２年生が育てて収穫したさつまいも、３年生が育てた小松菜、４年生が育てたかぼちゃと玉ねぎ、５年生が育てたインゲン、６年生が育てたジャガイモです。

炊きたての甘い新米と、熱々の自分たちが作った野菜のみそ汁をおいしそうに食べ、次々とお代わりをする子どもたちのうれしそうな顔が印象的でした。

　今日の収穫祭のために、それぞれの学年が自分たちのできる仕事を担当し、みんなで収穫祭を盛り上げていきました。１年生は食堂の飾り付け、２年生は神輿と祭りの雰囲気づくり、３年生は招待者のネームプレート、４年生は招待状の作成、５年生は米の研究発表、６年生はご飯とみそ汁の調理を担当しました。

  後半は、先日の郡連合音楽会で歌った合唱曲「ふるさと」の発表から始まりました。
　音楽会に聞きに来られなかった地域の方や保護者の方に聞いていただくことができ、喜んでいただきました。

　最後は、５年生による米の研究発表です。

　５年生が総合的な学習の時間に１学期から取り組んできた稲の観察や、米について調べてきたたことを劇やクイズを交えながら発表し、見ていた子どもたちも楽しく米について学ぶことができました。

　それぞれの学年の児童が、自分たちにできることに精一杯取り組み、改めて地域の方々や食べ物への感謝の気持ちをもつよい機会になったことと思います。




　

丁寧に手を洗おう

１１月の初めから、本校に実習に来ている実習生の研究授業がありました。
３年生の体育科（保健領域）で、「体のせいけつとけんこう」についての授業をしました。

授業の初めに、子どもたちは、普段の自分の洗い方で手洗いをしました。
そして、「手洗いチェッカー」を使い、ブラックライトで照らして、手に付いている目に見えない菌を見ました。
ブラックライトで照らすと、菌がついている部分が光って見えます。
特に、菌がついている部分は、指先、指と指の間、関節のしわの部分、つめと指の境目でした。

「ていねいに洗ったのに・・・。」という声が聞こえ、手洗いの後に、菌が残っているということに大変おどろいていました。

実際に菌を目で見ることで、手洗いの大切さをどの子も感じることができました。
丁寧に手洗いすることの大切さを子どもたち一人一人が感じられた授業になりました。
これから、寒くなりますが風邪の菌も体に入れず、元気に過ごしてほしいです。

うわあ、白く光っている！

細かいところも丁寧に洗いましょう。

３年生国語「すがたをかえる大豆」

　５校時に３年生の国語科の校内授業研究会を行いました。
　今日は、まず、自分で調べたことをまとめたカードを説明する順に並べました。

次に、同じ食材でグループになり、並べた順を見せ合って、質問したり、並べ替えたりしました。

友だちと、すがたを変えていく過程で、手順が簡単なものから並べるとよいことを話し合いました。

放課後は、研修会で授業についての研究協議を行いました。今後の授業がより良いものになるように、様々な意見を交流しました。

郡連合音楽会

　今日は大飯郡連合音楽会が高浜町文化会館で行われました。４・５・６年生全員、元気に登校し、笑顔でバスに乗り込み、会場へ向かいました。
　プログラムナンバー３番だったので、緊張した面持ちの子たちもいましたが、前奏が始まるといつもの表情、声で歌い始めました。一曲目『ふるさと』はしっとりと感情をこめて、二曲目『ＨＥＩＷＡの鐘』は力強く歌い上げることができました。１０月から音楽の時間、放課後、朝の会の前など練習に取り組み、本番の今日は、練習の成果をだし、綺麗な頭声発声で発表ができました。会場の児童、生徒、保護者の方々にも思いが伝わったことと思います。

校外学習（３年生）

本日、３年生が笹谷区の笹谷営農共同組合に見学に行きました。

笹谷営農共同組合では白ネギを生産されています。

まず、出荷準備の様子を見せていただき、ネギの皮剥きの速さに驚いていました。

その後太さ毎に分け、箱詰めします。その際、厳しい規格（白い部分が３０cm）を満たしていないといけないということが分かりました。

また、ネギをおいしくするために土づくりに力を入れておられることも分かりました。

見学の後、実際に畑でネギの収穫を体験させていただきました。

ネギには土が高く寄せてあり、白い部分を長くするために日光に当たらない様にしてありました。

ネギを引いてみると、よい香りが辺りに拡がり「ネギのいいにおい！」「太いネギだ！」等の声が聞かれました。

他にもネギを収穫する為の機械や、虫や草の防除に使う機械を見せていただき、農業をされている方々の仕事について勉強することができました。

今日学んだことを、今後の学習に生かしていきたいと思います。