４年生の表現タイム

　今日の５限目に４年生の表現タイムがありました。

　４年生は，総合的な学習の時間に「佐分利川と森」についての調べ学習を行ってきました。１学期からずっと調べてきたことをまとめて，おうちの方や他学年の子どもたちに発表しました。発表は，「佐分利川調査」「昔の佐分利川」「森と土について」「森を守る仕事」の４つのグループに分かれ，自分たちが調べたことを，劇にしたりクイズにしたりして分かりやすく伝えようとがんばりました。

　

佐分利川についてのクイズをしています。

昔の佐分利川の様子を劇にしています。

針葉樹と広葉樹についての劇をしています。

木を切っているところ（間伐）です。

ズック採寸（６年生）

本日の昼休み、６年生は来年度進学する大飯中学校で使う内履きズックの採寸がありました。２２．０ｃｍから２９．０ｃｍまで０．５ｃｍ刻みのズックが用意されていて、実際に履いてみて自分の足のサイズにあったズックを選びます。中学校時代は人生の中で最も体が成長する時期ですので、少し大きめのサイズをチョイスしますが、いざ選ぶとなるとなかなか難しいようです。

昨日は中学校出前授業があり、本日はズック採寸、そして来週には体操服の採寸も予定されています。６年生は進学が現実のものとして実感しだす頃だと思います。残り少ない小学校生活を１日１日大切にしてほしいと思います。

町学力テストをしました。

　今日，明日の二日間，１～５学年が町の学力テストを受けています。
テストは主に１，２学期の内容から出題されます。
このテストに向けて３学期に入り，各学年で復習を行ってきました。

テストということで，朝からドキドキしている子も多かったようです。
テストの時間になると，いつもにぎやかな学校全体が静かになり
どの学年でも集中してテストに取り組む姿が見られました。

テストが終わると「終わったー！！」と晴れ晴れした表情の子どもたちでした。
子どもたちの話を聞いていると，テストは，するのもドキドキ，結果が返ってくるのもドキドキのようです。

３学期は，学年のまとめの学期です。
基礎的な力をしっかり身に付けて，
次の学年に向かえるようにしたいと思います。

問題数が多いけどがんばるぞ！

中学校出前授業（６年生）

本日の５限目、６年生は緊張した面持ちで体育館に集まりました。大飯中学校から２名の教員が来校し、出前授業の始まりです。体育の出前授業はとても珍しものですが、部活動も始まるため、雰囲気を体験するには良いのかも知れません。いつもの授業の雰囲気と違い、ピーンと張り詰めた空気が漂います。

内容は剣道です。小学校では扱わない競技で、初めて竹刀を持つ児童も多かったのではないかと思います。竹刀での面打ちでは、型だけではなく気合いも必要です。しかし児童たちは、普段から大きな声を出して気を出すといった場面が少ないため、なかなか思ったようにはできません。

最後に面打ちで新聞を２つに断つことに挑みました。本日初めて竹刀を握った児童にとっては、左手で振り下ろす感覚が身についておらず、利き腕に頼ってしまうため、苦労していました。剣道は、有段者でも１段違うとそのレベルが全く違う競技です。剣道の奥の深さを感じることができました。

１・２年生初めてのパソコン

本日は、ICTサポーターの来校日。４限目には、１・２年生が初めてパソコン室に入り、コンピュータの操作の基礎を学びました。この頃は家庭でもパーソナルコンピュータが普及し、低学年とはいえ、すでに使いこなしている児童も多いかと思いましたが、意外と初めて触る子もいて、おっかなびっくりのスタートでした。

まずパソコンのパーツの名称を覚えます。それからマウスの操作練習。クリック、右クリック、ダブルクリック、ドラッグなど基本操作をゲームで習得していきます。児童のぎこちない操作を見ていると、キーボード操作からマウスが普及し始めたころの自分が投影されます。

児童が大人になる頃は、タッチパネル操作や音声認識などがさらに発達し、マウスは過去の遺物となっているかもしれませんが、これから本格的に始まるICTを使った授業には欠かせない基礎操作になります。楽しくもあり緊張感のある１時間でした。

大飯中学校体験入学に行ってきました

　今日は，６年生が大飯中学校の体験入学に参加しました。
　開会式の校長先生の御挨拶で，「中学校の生活に多少の不安もあるかもしれませんが，先輩や先生方に尋ねれば何でも優しく教えてもらえるので安心して中学校に入学してきてください。」というお話をお聞きしました。
　その後，中学１年生が中心となって，中学校生活の紹介をしてくれました。
　まず，中学校の校歌を歌って聞かせてもらいました。
　続いて，学校紹介として，学習の様子や主な学校行事等について説明してもらいました。職場体験活動や赤ちゃんだっこ体験等，小学校ではなかった活動があることを知りました。
　その後，校舎内を案内してもらいました。美術室や技術室，被服室等，きれいに整頓されており，小学校にはなかった備品に興味をもっているようでした。
　中学生は，６年生の緊張をほぐそうとジェスチャーゲームや双六ゲーム等のレクリエーションの工夫もしてくれました。
　部活動紹介では，体育館改修のために実際の部活動体験はできませんでしたが，各部の練習メニューの紹介や動画を用いての説明を聞くことができました。
　いよいよ中学校入学に向け，いろいろな活動が始まり，１２日（木）には出前授業として，中学校の先生が本校に来て，体育の授業で剣道の指導をしてくださる予定になっています。
　これらの活動を通して，中学校入学に対する不安が減り，期待感が大きく膨らんでくれることを願っています。

書き損じハガキ集まりました

　今日は，５年生から書き損じハガキ収集について，協力のお礼と集計結果の報告が伝えられました。

５年生もいい笑顔ですね♪

　この２週間に集まった枚数は３８９枚です。実際に集まったハガキを見ると，ものすごく厚みがありました。

　５年生の呼びかけに，全校が積極的に取り組み，中には，今回の収集に協力するため，親戚にまで声をかけて集めて来てくれた子どもたちもいました。
　収集結果の報告を受けた子どもたちは，集まったハガキの多さに驚いた様子で，「来年もこの活動があったら書き損じハガキを集めて持ってきたい‼」という声も聞かれました。

　中心になって活動を進めた５年生は，予想を超えるハガキの枚数に，驚き，そして達成感を感じることができたようでした。また，誰かの役に立てることに喜びも感じられたようです。
　今回は，５年生の呼びかけにより全校が協力して多くの書き損じハガキを集めることができました。このような，子どもたちが中心になって全校で取り組む活動が，今後も増えていくとよいですね♪

　今回集まった書き損じハガキは，県のＰＴＡ連合会に送らせていただきます。
　御協力，ありがとうございました！！

多くのハガキを寄付していただき，
ありがとうございました‼