食事のマナーをふりかえろう！

今日、給食の時間に、給食委員会が食事のマナーについての発表をしました。

今回は、次の①～④のような給食を気持ちよく食べるためのマナーについて
劇やクイズを交えて発表しました。

①口に食べ物がなくなってから話す。
②ひじをつかず、よい姿勢で食べる。
③さしばしをせず、上手にお箸を使う。
④お茶碗をちゃんと持って食べる。

この日に向けて、給食委員会は、自分たちで台本を考え、
休み時間に６年生を中心にして練習してきました。
本番では、劇やクイズを楽しんでもらいながら、マナーについて発表することができました。
明日からの給食で、今日の発表の成果が出るとよいです。

口をくちゃくちゃしながら食べちゃいけないよ！

食事のマナークイズ！たくさん手を挙げていました！

１年生の表現タイム

　５限目に１年生が全校の前で初めて発表をしました。
　国語で学習した鳥の「くちばし」について、図鑑や絵本を読んで知ったことをクイズ形式にして紹介しました。自分が担当する鳥のくちばしを頭にかぶり、動作化をしながら大きな声で言うことが出来ました。

　

２年生から６年生の児童も発表後に、「くちばしクイズ」に参加してくれました。
　誰に指名しようか悩んで、兄弟に指名している姿も微笑ましかったです。

「イヌワシは、翼を広げると２ｍにもなります。」

　小学校に入学して、初めての発表の場でしたが、長い説明文を全部覚えて、発表することが出来ました。１年生の保護者の方も見に来てくださいました。ありがとうございました。





　【感想】
「きんちょうしたけれど、ちゃんとおおきなこえでいえてよかったです。」（１年生）
「○○くんといっしょにすると、おちついてできました。」（１年生）
「２ねんせいから６ねんせいが、かんそうをいっぱいいってくれて、うれしかったです。」（１年生）
「くちばしクイズをしてワクワクドキドキしました。たのしかったです。」（１年生）

「知らなかった鳥のくちばしがあったのでびっくりしました。くちばしの形や働きについて知ることができました。１年生はくちばしのことをいっぱい覚えて、表現タイムで発表できてすごいなあと思いました。　　（３年生）

「一羽一羽のくちばしは違って、くちばしにあった食べものを食べていることが分かりました。」　　　　　（４年生）

１学期の外国語活動も終盤です

　１学期も残すところ１０日となりました。
　５年生と６年生の外国語活動も今週と来週のみになりましたが、子どもたちはALT（ジェイク先生）と一緒に楽しく外国語活動に取り組み、英語や外国の文化に親しんでいます。
　今日の５年生の外国語活動は、「Do you like～？」と、好きなものを尋ねる言い方の学習でした。後半には、自分の好きなものや嫌いなものを尋ねたり自分の好きなものを答えたりするインタビューゲームを行い、友だちや先生方と英語を使ってコミュニケーションを図っていました。

　６年生は、「Can you ～ ？」と、できることやできないことを尋ねる言い方の学習でした。後半には、チェンジカードゲームやインタビューゲームを行い、友だちやALTに何ができるかを尋ねたり答えたりしてコミュニケーションを図っていました。

競書大会入賞者表彰式！

　第６４回福井県競書大会入賞者の表彰式を行いました。入賞者の児童が名前を呼ばれると大きな声で返事をして立ち、６年生が代表で賞状を受け取りました。本校では、特選７名、秀作１１名、入選１１名と多くの児童が入賞しました。今後も落ち着いて書に親しみ、練習を重ねていってほしいと思います。

お米博士と田んぼの学習（５年生）

５年生は、総合的な学習の時間に「米の研究」に取り組んでいます。
今日は、田植えでお世話になった地域の方に学校に来ていただき、米作りについていろいろなことを教えていただきました。
１年間にどのような仕事をされているか、害虫や病気からお米を守るためにどのような工夫をされているか、田んぼからどれくらいのお米が穫れるか、米作りをされていてうれしいことは何か等、たくさんのことに答えていただきました。やはり苦労して育てられた稲が立派に育ち、おいしいお米が収穫できたときが一番の喜びだそうです。

次に、春に田植えをさせていただいた田んぼに行き、米の成長の様子を観察しました。
前回見に行った時よりもかなり背が高くなり、葉の色も濃い緑色に変わっていました。
稲をとって中を開いてみると、穂のもとができ始めていました。
もうしばらくすると、中干しをして、稲の根がしっかり張るようにするそうです。

お米博士は、お話の中で、「苗さん」「お米さん」「穂さん」等と常にお米に「さん」という言葉をつけて話されます。それだけお米のことを大切に思っておられることが伝わってきます。

箸の使い方教室

　給食時間に杉左近栄養教諭が来校し、正しい箸の持ち方について指導していただきました。
本日から1～3年生の箸が短くなっています。これは1～3年生の「ひとあた半」に合わせたものです。「ひとあた半」とは使いやすい箸の長さの目安で、親指と人差し指を直角に伸ばした長さ（ひとあた）の1.5倍とされているようです。先生から箸の持ち方を教えてもらうと、みんな手に箸をもって真似ていました。お家でも正しく箸が持てるように練習してみましょう。

上手に持てたかな？

どの持ち方が正しいでしょう？というクイズもしました

初収穫！！

２年生がプランターで育てているキュウリを初収穫しました！

花がかれて、実が膨らみ始めてから、
実が大きくなるのを、毎日、楽しみにしていました。
日に日に大きくなるキュウリ。
「もう収穫できるかな？もう少し大きくなりそうだからあと１日待とう！」
と、収穫したい気持ちを抑えながら、食べごろを見極めていました。

そして、とうとう今日、キュウリを初収穫しました。
今まで大切に育てたキュウリの収穫に、自然に笑顔がこぼれていました。

「ぼくは、浅漬けにして食べよう！」
「わたしは、切ってマヨネーズをつけて食べよう！」
「キュウリが苦手だったけど、食べるのが楽しみ！」
と言う声が聞こえ、おうちに誇らしげに持って帰りました。

収穫がこれからの子どももいましたが、
友だちの収穫を喜ぶ姿がとても素敵でした。

うれしい！！

みんなで大喜び！